“Rumbo”教育研究中心协调员帕特里夏·加南警告称，米却肯州拉萨罗·卡德纳斯市一名15岁青少年向两名高中员工开枪的事件，必须在整个社会面临的结构性问题的背景下进行分析。在接受Aristegui en Vivo采访时，加南指出，自该研究中心成立以来，他们关注“三个主要问题”：社会关系危机、社会结构瓦解以及暴力行为的常态化。关于后者，她解释说，“通过电子游戏实现的常态化正在形成一种我们已在具体行为中看到的情况，例如儿童之间的相互攻击”。这位专家强调，这些动态也反映在学校环境中，她说，教师的行动能力已被削弱。“老师们不得不让学生升级，”她解释道，这转化为学生在“阅读流畅性或文本理解方面存在严重问题”。同样，她警告说，课堂内的惩罚或纠正往往被学生和家庭视为暴力，这导致教育者限制互动。她指出，许多学生复述诸如“你不打我我就打你”或“不强势的人在生活中一事无成”之类的信息，这反映了情感管理和关系建立方面的缺陷。研究员还引用了近期针对教师的暴力数据，她说，这些数据表明，该问题尤其是在中等和高等教育层面有所蔓延。面对这一局面，她解释说，该研究中心将继续生成信息并发表公开立场，以期使问题得以显现。作为例子，她提到了无法让学生留级的情况，她说，这导致了学业落后的积累。在这方面，她指出，“我们不能再将其视为一个孤立的条件”。在讨论影响这一现象的因素时，她强调了家庭和权威人物塑造的作用。
